Ioana (not her real name) are acasa un adolescent nehotarat. Am povestit la telefon, saptamana trecuta, despre cat de stresant e pentru ea ca fiul ei nu stie ce profesie să aleagă.

Tanarul “trece în clasa a XII-a și pana acum a învățat la toate materiile ca sa fie pregatit pentru orice optiune, dar în septembrie trebuie sa se hotarasca incotro”, îmi zice ea.

Am discutat mai mult despre stresul ei si mai putin de anxietatea tanarului, care, aparent este foarte relaxat.

Poate si tu esti mama de adolescent sau preadolescent si ai emotii legat de momentul cand iti va cere ajutorul sa se decida ce facultate să urmeze sau ce profesie i s-ar potrivi, asa ca las aici strategia mea în 3 pasi:

1. Am decis impreună sa lucrez cu mama pentru că își dorea să înțeleagă mai bine subiectul. Având 8 ani de programe educationale cu adolescenții și 8 în ateliere cu femeile, ii pot oferi rapid un ABC pe subiectul care o neliniștește
2. Adolescentul a fost de acord sa “spargem gheata” cu un test complex de explorare a profesiilor, într-o sesiune 1la1 online. Asa va avea o idee despre lucrurile care îl atrag și la ce se pricepe. Ii ofer și o privire de ansamblu asupra pietii actuale și ce se cauta.
3. Mama și fiul fac împreună niște “călătorii de explorare” si revin la mine cu concluziile pentru “Accountability”. Explic mai jos ce sunt acelea “călătoriile de explorare” așa că rămâi alături de mine până la finalul textului.

Acești 3 pași sunt potriviți în contextul actual, în care:

• Cercetările sociale arata ca in Romania >80% din tineri cer părerea mamei în ceea ce privește alegerile de viitor (școală sau profesie)
• Statistic reiese ca mamele se simt copleșite și nepregătite pe subiect și ar vrea o “reteta” pentru a gestiona măcar din perspectiva deciziei, momentul în care “pleacă puiul din cuib”.
• Testele de orientare în carieră sunt mai ușor accesibile online decat erau pe “vremea noastra”, dar nu detin “adevărul absolut”. Însă un test și o sesiune cu un career coach sau psiholog, pot fi un bun ”conversation starter” pentru a decide mai usor incotro.

Și acum, să vedem ce înseamnă o călătorie de explorare!

• Să nu zici tranșant ”fă-te doctor” sau ”mergi la informatică”, ci să ai o discuție despre ce opțiuni îl atrag și să faceți un plan de: cu cine putem vorbi să îți povestească despre ce înseamnă de fapt să fii prezentator TV, unde poți merge să vezi cum se ”face o mașină”, la ce ne putem uita să aflăm cum arată o zi din viața unui arhitect etc. și apoi să aveți o discuție de reflecție în care…va alege.
• Nu e suficientă ”o singură călătorie de explorare”, sunt necesare mai multe, în mai multe direcții, șiii dacă nu știți de unde să începeți, ajută planul în 3 pasi de mai sus ca un ”boost” la start!

Eu recomand 3-5 discuții și călătorii per semestru școlar, timp de 2 ani, astfel încât tânărul / tânăra să aibă încredere că are suficiente informații pentru a face o alegere și să se simtă împuternicit(ă) să decidă singur(ă) pentru că astfel și drumul mai departe va fi mai autonom, cu mai mult entuziasm, energie și angajament.